藉花觀心

花材：赫蕉、垂蕉、黃百合、深山櫻、小洋蘭（樹蘭）、芭蕉蘭葉、高山羊齒。

這個作品其實是家人所做，

但是因為每一種花材都深得我心，

所以就自作主張拿來分享了！

不知道為什麼，超喜歡蕉科植物。

舉凡美人焦、芭蕉、垂蕉、赫蕉、夢幻蕉、旅人蕉、天堂鳥、彩虹鳥…..等，

我都超喜愛的，見到她們，讓我心生歡喜，插作起來就分外得意了。

這個作品，樹蘭從中間飄出，帶有嬌羞，

而那兩片高山羊齒，很像進入山林，感覺野逸！

花材：女真、大理花、紫桔梗、繡線(或晚香玉)、芭蕉蘭葉、電訊葉、白深山櫻。

又快到考季了！每年五月、六月都是戰戰兢兢的，又剛好遇到工作最忙碌的階段，

這時候真的只能靠禪坐來穩定自己的心性。

中華花藝從入門到獲得教授資格長達七年(跟讀醫學院一樣久耶)！

學程中，如果學科、術科考試沒通過、或因事耽擱……那可就不只七年囉！

講座、初級、中級的證書，是學滿三年就可以取得的。

而高級、研一、研二、研三、高研的證照就不是這般容易囉！要過五關呢！

花材：小葉南天竹、火鶴、黃金菊、粉紫深山櫻、木瓜葉。

直立型，所以客枝佔西南隅。

使客的花材都是南天竹，因為是直立型，所以南天竹很適合插作。

我很喜歡南天竹，因為她的葉色會隨著季節而有變化，

果實也是，到了寒冬，果實成串呈紅，真的很美麗。

不過，南天竹的枝梗非常硬實，昨天在折枝時把右手的小姆哥給壓傷了，

今天還隱隱作痛…….，愛花呀！總是要付出一點代價的。

這次的撒大成功，緊緊的卡在瓶口，怎麼晃動瓶子，花作就是不動如山。

花材：棕櫚葉、針墊花、玫瑰花、紫色千鳥草(飛燕草)、白深山櫻、小白菊、電訊葉。

多角面大多指的是花材外緣形狀呈現多角變化，

首選是八手葉、楓葉、棕櫚、十大功勞、傘莎……等等具有多角造型的花材。

因為是造型花，不會太要求使客主的比例。

花器很特殊，聽說是一位男陶藝家所創，

有幸能夠使用這麼別緻的花器，心中充滿喜悅。

這個作品不到一個小時就完成了，

因為不需使用太多工法，自然就是美，

讓花材依循著她原有的生態來插作，

花材：紅水柳、羊毛松、綠線菊、粉石竹、紫桔梗、橘色陸蓮、電訊葉。

使客都是紅水柳，使枝佔西南隅傾斜30-60度，客枝在西北疇。

主花是綠線菊，南面而王。

插作這個瓶花，唉呀呀！大概是太久沒插瓶花了，手感超極不順。

首先是紅水柳的按摩，怎麼按就是沒法展現我要的姿態，

一會兒把它轉東、一會兒將它轉西，

直到後來我覺得紅水柳已經快被我折騰到神經錯亂，

才收手放過它。

接下來是即將完成的作品…要小心翼翼將陸蓮擺進去時，

花材：紅百合、白頭翁、紫羅蘭、黃素心蘭、白蕾絲花、葉蘭、芭蕉蘭葉、電訊葉。

花作要表現「面」的感覺並不困難，

但要從「面」呈現出作品的前景、中景、後景而不呆板，

就需要有一點功力跟審美觀了！

既然葉材是表現平面，那麼花材就多一點表情、多一點跳躍。

插作每一份作品，除了前、後、左、右都要別有姿態之外，

別忘了還得俯看一下，花作也得面面俱到。

其實，相同的花材由不同的人插作，

作品的呈現會隨著作者個人的喜好和手法而有不同呦！

花材：小手毬、黃海芋、紫桔梗、火鶴、葉蘭、電訊葉。

春也，蠢也。

春天，萬物正值蠢蠢欲動、生命能量開始復甦。

此時，百花齊放，鳥兒爭鳴，美得令人目眩神迷。

可惜最近天候不穩，乍暖還寒、落雨紛紛，

花商送來的紫桔梗看起來都有些凋萎了。

今天是要表現「曲線」+「面」，

花材要表現曲面，就要加入一些工法，

最普遍的方式是使用雙手捲曲花材，

花材：水蠟燭、赫蕉、天堂鳥葉、桔梗、白深山櫻、小紅橘。

中華花藝敎材裡明確說明了：

折線或兩線相交成角，角分為：直角、銳角、鈍角。

感覺又回到學生時代，上數學課的時候，

也有背：大於90度叫鈍角、小於90度叫銳角、等於90度叫直角。

如果背不起來的話，有個好記的方式~~

你曾經被罵過「遲鈍」嗎？這表示神經很「大」條。

想想學生時代，真的有好多值得回味的事，

少年情懷總是詩，懵懂+無知+天真=青澀。

成型的要素與應用：曲線

花材：紫色壓克力條、樹蘭、黃菊、非洲菊、白色深山櫻、綠心小菊、電訊葉。

中華花藝敎材裡明確說明了曲線又含：

弧線、拋物線、波線、漩渦線、規則曲線和不規則曲線等。

因為教室裡的花材是山茶花，不適合做出曲線神態，

所以拿壓克力條來玩創意，

這堂課，很輕鬆愉快的完成，

時間不到1個小時~

( 就像小學生在心裡竊喜著,可以提早下課的感覺哩  ^.^  )

成型的要素與應用：直線

花材：龍紋蘭、樹蘭、非洲菊、鳶尾花、征木、芭蕉蘭葉、紫桔梗、電訊葉。

最近的學妹們都好認真上課，插作完自己的作品之後，

都還會流連在教室，等著觀摩其他同學的作品出爐，

還說2/28不要停課，要繼續每週上課……..，聽得我頓感壓力上身。

大家白天都得上班呢！老師似乎很希望同學說「要休假」。

看老師拗不過同學旺盛的企圖心，只好…勉強答應。

眼看學妹這麼認真，我也只好說：那.我.也.來…上.課.好.了.XDD.

（揮汗，感覺我是被學妹推著往前走的。）